Kertas Kerja Cadangan Program Wacana Minda Pembangunan Modal Insan (Tidak Dilaksanakan)

CADANGAN KERTAS KERJA

PROGRAM WACANA MINDA

PEMBANGUNAN MODAL INSAN :

HALA TUJU PEMBANGUNAN NEGARA

TEMPAT

DEWAN SERBAGUNA KOLEJ TUN SYED NASIR

TARIKH

20 OGOS 2008

ANJURAN

PORTFOLIO KEBAJIKAN PERSATUAN MAHASISWA UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA (KKL) SESI 2007/2008

JAWATANKUASA KEBAJIKAN SISWA/I KOLEJ TUN SYED NASIR UKM SESI 2008/2009

DENGAN KERJASAMA

JABATAN HAL EHWAL KHAS (JASA) KEMENTERIAN PENERANGAN

1.0   PENDAHULUAN

 “Rakyat adalah aset negara paling berharga. Pembangunan modal insan dan anjakan minda dan pemikiran warga merupakan salah satu cabaran terbesar. Sekiranya kita ingin melangkah ke era ekonomi berpaksikan pengetahuan, jika kita mahu menjadi negara maju dan kekal pada tahap tersebut, pembangunan modal insan harus diutamakan. Dalam konteks dunia global, modal insan bermutu tinggi adalah satu keperluan, bukan lagi satu kemewahan.”

” Usaha membangunkan modal insan berkualiti akan digiatkan. Pendekatan kepada pembangunan modal insan haruslah secara holistik, menekankan pembangunan ilmu pengetahuan, kemahiran, modal intelektual termasuk ilmu sains, teknologi dan keusahawanan, dan juga pembudayaan sikap progresif serta nilai etika dan moral yang tinggi. Inilah yang dikatakan modal insan berminda kelas pertama yang berfikiran global dan sentiasa berdaya saing.”

(Petikan Ucapan YAB Perdana Menteri Malaysia Dato' Seri Abdullah Haji Ahmad Badawi semasa membentang usul mengenai Rancangan Malaysia Ke-9 di Dewan Rakyat  pada 31 Mac 2006)

Pelaburan dalam modal insan diberi penekanan lebih besar sepanjang tempoh Rancangan Malaysia Kesembilan (RMK-9) bagi meningkatkan daya tahan dan pertumbuhan ekonomi serta membentuk masyarakat yang memiliki sistem nilai yang boleh diteladani.Menurut laporan Rancangan Malaysia Kesembilan 2006-2010 yang dibentangkan oleh Perdana Menteri Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi di Dewan Rakyat hari ini, matlamat itu akan dicapai melalui kerjasama antara kerajaan, sektor swasta dan masyarakat.

Dalam RMK-9, tumpuan yang lebih besar akan diberi kepada usaha membangunkan modal insan yang holistik, lengkap dengan pengetahuan dan kemahiran serta mempunyai nilai moral dan etika yang utuh.

Bagi tujuan itu, penambahbaikan secara komprehensif sistem penyampaian pendidikan, latihan dan pembelajaran sepanjang hayat akan dilaksanakan di samping penekanan terhadap pembangunan kemahiran usahawan bagi semua peringkat pendidikan dan latihan untuk membantu mewujudkan masyarakat usahawan.

Selaras dasar untuk beralih kepada aktiviti berintensifkan teknologi dan nilai ditambah yang lebih tinggi, pengambilan pekerja asing akan dilaksanakan secara bijaksana dan bilangannya dikurangkan secara beransur-ansur.

Kajian semula terhadap undang-undang buruh akan dilaksanakan bagi mewujudkan persekitaran yang kondusif kepada peningkatan produktiviti dan daya saing. Tenaga buruh yang berdaya saing akan memastikan rancangan pembangunan Negara dapat dilaksanakan dengan jayanya oleh kerajaan.

Mahasiswa merupakan aset, sumber berharga negara. Merekalah yang akan mewarisi pimpinan untuk meneruskan hala tuju warga. Rancangan yang digubal ini, Misi Nasional dan Wawasan 2020 adalah satu persiapan untuk diwariskan kepada mereka. Apresiasi para mahasiswa dan penghayatan mereka terhadap Misi Nasional bagi mencapai Wawasan 2020 perlu dipupuk. Bakat kepimpinan mereka perlu diasuh dan diasah. Mereka harus dibawa bersama dalam usaha pembangunan negara di peringkat perancangan, kepimpinan dan pelaksanaan. Kepimpinan mahasiswa haruslah memenuhi cita rasa bangsa da negara. Persatuan-persatuan mahasiswa hendaklah menjadi forum bagi para mahasiswa menyuarakan aspirasi generasi mereka. Untuk itu kepimpinan mahasiswa sewajarlah diperkukuh dari peringkat akar umbi dengan wacana minda serta kursus dan latihan pembangunan jati diri. Semoga Malaysia terus maju jaya.

2.0   RASIONAL

Selain daripada memikul tanggung jawab menyediakan diri untuk menerajui negara pada masa akan datang, mahasiswa perlu diterapkan dengan kefahaman yang jelas mengenai dasar pembangunan modal insan menjurus kepada pembentukkan masyarakat minda kelas pertama.

3.0  TUJUAN

3.1.Merupakan salah satu usaha untuk mengubah persepsi umum melalui penerangan dan kefahaman yang jelas bahawa apa yang ingin dilaksanakan oleh dasar pembangunan modal insan.

3.2.Memahami prinsip sebenar pembangunan modal insan yang sememangnya relevan untuk semua golongan masyarakat dan setiap individu bagi memacu kejayaan rakyat dan negara.

4.0   ANJURAN

Anjuran Persatuan Mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia Sesi 2007/2008 dan Jawatankuasa Kebajikan Siswa/I Kolej Tun Syed Nasir Sesi 2008/2009 dengan kerjasama Jabatan Hal Ehwal Khas, Kementerian Penerangan.

5.0   PENASIHAT

Y. Bhg. Prof. Madya Dr. Ruzita Abd Talib,

Pengetua Kolej Tun Syed Nasir

6.0    TEMPAT

Dewan Serbaguna Kolej Tun Syed Nasir

7.0    TARIKH

20 Ogos 2008

8.0    PENYERTAAN

Seluruh warga Kolej Tun Syed Nasir

9.0 TENTATIF PROGRAM

RUJUK LAMPIRAN 1

                       

10.0      STRUKTUR ORGANISASI

RUJUK LAMPIRAN 2

11.0      ANGGARAN BELANJAWAN

     RUJUK LAMPIRAN 3

12.0      PENUTUP

Oleh kerana Pembangunan Modal Insan  telah menjadi satu dasar negara, maka mahu tidak mahu kesemua pihak perlu menerimanya. Sekiranya ada kelemahan dan kecacatan, maka adalah menjadi tanggungjawab semua pihak jua untuk memperbaikinya, bukan dengan cara mengkritik dan menghentam membuta tuli seperti yang dikatakan oleh Akram Diya al Umari, kasih sayang adalah asas kepada masyarakat bertamadun. Semua pihak tidak kira fahaman politik seharusnya menerimanya dengan baik kerana ia bakal memacu negara menuju sebuah negara maju. Justeru, sekiranya dasar Pembangunan Modal Insan ini dapat direalisasikan, mewujudkan sebuah masyarakat minda kelas pertama tidak lagi mustahil.

Diharapkan melalui program wacana ini semua siswa/i memahami seterusnya menghayati dan menyelami apa sebenarnya yang dimaksudkan dengan Modal Insan itu sendiri. Sebagai mahasiswa yang bertauliah dan terpelajar yang bakal memimpin negara suatu hari kelak, seharusnya sentiasa mengambil tahu segala yang berlaku di persekitaran pada hari ini, semalam dan akan datang.