Penyertaan Sebagai Fasilitator Program Pembangunan Jati Diri Pelajar Kolej Matrikulasi Kuala Pilah, Negeri Sembilan

PROGRAM PEMBANGUNAN JATI DIRI PELAJAR KOLEJ MATRIKULASI KUALA PILAH, NEGERI SEMBILAN

Tarikh: 22-24 Februari 2008

Program Jati Diri ialah suatu wadah bagi menjana kecemerlangan pelajar di samping mencetuskan kesedaran perjuangan bangsa dan Negara. Fokus utama program ini ialah melahirkan pelajar yang berkualiti, pilihan institusi pengajian tinggi di dalam bidang profesional. Pelajar yang ingin dilahirkan adalah pelajar yang berilmu pengetahuan tinggi, berakhlak mulia, bertanggungjawab, mempunyai ketrampilan diri dan berupaya mencapai kesejahteraan diri, masyarakat dan Negara.

Kehadiran siswa/I UKM di Kolej Matrikulasi Kuala Pilah adalah untuk mendedahkan pelajar matrikulasi tentang corak kehidupan dan hakikat sebenar perjuangan untuk menuntut ilmu serta memperoleh segulung ijazah di universiti tempatan.  Suntikan semangat dan input baru dari siswa/I diharapkan dapat mewujudkan masyarakat terpelajar dengan minda kelas pertama.

Fasilitator terdiri dari pelajar-pelajar tahun 2 dan 3 dari pelbagai fakulti seperti Fakulti Sains Kesihatan Bersekutu, Fakulti Perubatan, Fakulti Pergigian, Fakulti Sains & Teknologi , Fakulti Pendidikan dan Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan.

Seramai 120 orang fasilitator dan 30 orang urusetia dari Universiti Kebangsaan Malaysia terlibat di dalam program ini.  Penglibatan siswa/I dari  Kolej Tun Syed Nasir ialah seramai 23 orang fasilitator dan 3 orang  urusetia dari pelbagai jurusan dan tahun.

Program ini berlangsung selama 3 hari 2 malam di mana aktiviti seperti ceramah. LDK dan riadah dijalankan sepanjang tempoh tersebut. Pelajar-pelajar matrikulasi yang terlibat ialah pelajar PST seramai 1965 orang.

Pengisian program:

Ceramah 1- Pelajar Cemerlang

Penceramah: En Mohd Nasir, Pengetua Kolej Tun Hussein Onn

Ceramah yang disampaikan menekankan kaedah pembelajaran adalah berbeza bagi setiap individu dan kaedah pembelajaran ini mungkin perlu diubah ketika pelajar memasuki universiti agar keputusan cemerlang akan terus berada di tangan pelajar tersebut. Ciri-ciri pelajar yang cemerlang dan factor yang mempengaruhi kecemerlangan pelajar dalam bidang akademik turut dikongsi bersama oleh penceramah dengan  para pelajar sekalian.

Ceramah 2: Pelajar aktif

Penceramah:  En. Hanafiah, Penolong Pendaftar UKM

Senario pada masa kini memperlihatkan sudah terlalu ramai graduan/ siswazah yang mendapat keputusan cemerlang. Persaingan di peringkat global sekarang bukan hanya memihak kepada mereka yang berilmu pengetahuan tinggi dan berkelayakan tetapi juga melihat kepada pakej keseluruhan yang dibawa oleh seseorang individu tersebut. Maka, nilai tambah yang ada pada diri merupakan penentu kegemilangan seseorang. Oleh itu, para pelajar bukan sahaja harus cemerlang di dalam bidang akdemik, tetapi pelajar juga harus aktif dalam kegiatan berpersatuan dan sukan, menimba pengalaman menguruskan sesuatu projek dan memahirkan diri dalam  skil intrapersonal dan interpersonal. Pengurusan masa amat mamainkan peranan penting di sini agar keseimbangan antara keduanya dicapai. Begitulah antara intipati yang telah disampaikan oleh penceramah.

LDK

Pelajar dibahagikan kepada kumpulan-kumpulan kecil. Setiap kumpulan dianggotai oleh 17-18 orang pelajar dan seorang fasilitator.

4 buah LDK telah dijalankan.

LDK 1: Sesi taaruf dijalankan antara ahli kumpulan agar suasana mesra diwujudkan.

LDK 2: Perkongsian ilmu dan pendapat berlangsung dalam LDK ini. Fasilitator menerangkan sedikit sebanyak mengenai UKM, corak kehidupan di kampus dan kedudukan pointer dan PNGK . Beberapa aktiviti berunsurkan permainan dijalankan.

LDK 3: Pelajar diuji dengan kemahiran membuat keputusan dan kematangan berfikir sekiranya senario yang tidak diingini(tidak mendapat jurusan impian) berlaku melalui permainan yang dijalankan.

LDK 4: Modul kenegaraan dijalankan dalam sesi ini melalui sajak. Pelajar digalakkan berfikir mengenai hal-hal negara walaupun belum tiba masanya mereka memegamg tampok pemerintahan negara lagi. Kesedaran bahawa golongan belia adalah  bakal pemimpin negara dan beratnya tangungjawab yang harus dipikul oleh mereka diterapkan dalam diri pelajar.

Laporan Dan Tinjauan Pendapat Mahasiswa/i Kampus Gugusan Kesihatan Mengenai Penempatan Di Plaza Rah

LAPORAN

TINJAUAN DAN PENDAPAT

MAHASISWA/I KAMPUS GUGUSAN KESIHATAN

MENGENAI PENEMPATAN

PLAZA RAH

SESI 2007/2008

UNIT KEBAJIKAN DAN PERKHIDMATAN

PERSATUAN MAHASISWA

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

KAMPUS KUALA LUMPUR

                              UNIT KEBAJIKAN DAN PERKHIDMATAN

PERSATUAN MAHASISWA

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

TIMBALAN PENGERUSI KEBAJIKAN DAN PERKHIDMATAN

LAPORAN BORANG SOAL SELIDIK

PENEMPATAN MAHASISWA DI PLAZA RAH

Pada 24 hingga 26 Mac 2008, Borang Soal Selidik Penempatan Mahasiswa Di Plaza Rah telah diedarkan kepada penghuni Kolej Tun Syed Nasir Cawangan Kampung Baru (Kolej Tun Syed Nasir 2-6). Seramai 230 responden telah dipilih secara rawak untuk menjawab soal selidik ini. Tetapi hanya 222 yang telah mengembalikannnya. Antara objektif soal selidik ini adalah:

• Mendapatkan maklum balas daripada penghuni KTSN 1 berkenaan pretasi kafeteria yang menjadi tempat utama mereka menikmati makanan dan minuman pada setiap hari.
• Mengetahui masalah-masalah dan pendapat mereka terhadap penempatan di Plaza Rah berkenaan:

Ø  Kerelaan untuk berpindah

Ø  Adakah masalah pengangkutan akan selesai.

Ø  Keselesaan untuk tinggal di Plaza Rah.

Ø  Harga yang sanggup dibayar.

• Mengutarakan masalah dan pendapat mereka ini kepada pihak pentadbiran serta pengurusan kolej dan pengurusan UKM untuk diambil tindakan lanjut.

Bagi menjayakan soal selidik ini, kami telah melaksanakan beberapa kaedah. Antara kaedah tersebut adalah :

• Memberikan borang soal selidik di bilik penghuni KTSN 2-6. Mereka akan memberikan terus borang yang telah lengkap kepada Setiausaha Kerja PMUKM yang bertugas.

Dalam laporan ini, kami laporkan maklum balas tersebut dalam bentuk peratusan, ulasan  serta cadangan responden bagi memberi gambaran yang jelas terhadap permasalahan dan pendapat mereka terhadap penempatan di Plaza Rah. Berikut adalah butirannya secara ringkas:

1. KERELAAN UNTUK BERPINDAH

Bil	Soalan	Ya (%)	Tidak (%)
a)	Adakah Anda Setuju Untuk Ke Plaza Rah?	120 (54.1%)	102 (45.9%)

Perkara	Ya	Tidak
Jumlah kerelaan responden untuk berpindah ke Plaza  Rah.	120/222	102/222
Peratus  kerelaan responden untuk berpindah ke Plaza Rah.	54.1%	45.9%

        

2. KERELAAN UNTUK BERPINDAH jika ukm sedia menanggung separuh kos penginapan

Bil	Soalan	Ya (%)	Tidak (%)
a)	Adakah anda bersetuju berpindah jika pihak UKM membayar separuh kos penginapan apabila berpindah ke Plaza Rah?	210 (94.6%)	12 (5.4%)

Perkara	Ya	Tidak
Jumlah kerelaan responden untuk berpindah ke Plaza  Rah jika pihak UKM sedia menanggung separuh kos penginapan.	210/222	12/222
Peratus kerelaan responden untuk berpindah ke Plaza  Rah jika pihak UKM sedia menanggung separuh kos penginapan.	94.6%	5.4%

3. penyelesaian kepada masalah pengangkutan

Bil	Soalan	Ya (%)	Tidak (%)
a)	Adakah penempatan di Plaza Rah akan mengatasi masalah pengangkutan ke Kolej KTSN Cawangan di Kampung Baru ?	156 (70.3%)	56 (29.7%)

Perkara	Ya	Tidak
Jumlah  persetujuan responden terhadap penyelesaian masalah pengangkutan jika berpindah ke Plaza Rah.	156/222	56/222
Peratus persetujuan responden terhadap penyelesaian masalah pengangkutan jika berpindah ke Plaza Rah.	70.3%	29.7%

4. KESELESAAN UNTUK TINGGAL DI PLAZA RAH

Bil	Soalan	6 orang (%)	8 orang  (%)
a)	Berapakah bilangan penghuni ideal untuk satu rumah di Plaza Rah?	198 (89.2%)	24 (10.8%)

Perkara	Ya	Tidak
Jumlah  persetujuan responden terhadap bilangan ideal untuk penghuni untuk satu rumah.	198/222	24/222
Peratus persetujuan responden terhadap bilangan ideal untuk penghuni untuk satu rumah.	89.2%	10.8%

5. HARGA YANG SANGGUP DI BAYAR

Bil	Soalan	RM 9.00	RM 7.50	RM4.50-RM 5.00
a)	Berapakah harga yang sanggup di bayar di Plaza Rah?	0 (0%)	10 (4.5%)	212 (95.5%)

Perkara	RM 9.00	RM 7.50	RM 4.50-RM 5.00
Jumlah  persetujuan responden terhadap harga yang sanggup di bayar.	0/222	30/222	192/222
Peratus persetujuan responden terhadap harga yang sanggup di bayar.	0%	13.5%	86.5%

Ulasan:

• Perbezaan yang tidak ketara dari segi kerelaan responden untuk berpindah dan tidak mahu berpindah. Pada dasarnya responden mahu harga yang lebih rasional untuk mereka. Memang mereka mahu berpindah kerana ada kolej cawangan yang ada sekarang kurang selamat dan sistem pengurusan bangunan yang lemah.
• Kebanyakkan responden bersetuju bahawa perpindahan ke Plaza Rah adalah bakal menyelesaikan masalah pengangkutan di Kolej-Kolej Cawangan KTSN.Jadi Isu pengangkutan ke KTSN 4 dan KTSN 6 tidak lagi menjadi isu.
• Penempatan di Plaza Rah juga dapat menyelesaikan masalah parking yang diakui begitu daif di KTSN 6. Keselamatan kenderaan juga terjamin.
• Responden bersetuju bahawa 6 orang adalah bilangan yang ideal untuk satu rumah di Plaza Rah untuk keselesaan bersama.
• Jika harga yang ditawarkan adalah RM 9.00 sehari, boleh dikatakan harga tersebut tidak munasabah dan tidak rasional jika memikirkan status responden sebagai seorang mahasiswa. Responden menolak 100 % harga tersebut. Harga yang ditawarkan oleh pihak UKM terlalu tinggi. Mahasiswa tidak mempunyai gaji. Cuma bergantung harap kepada biasiswa dan pinjaman semata-mata. Kebajikan mahasiswa haruslah diutamakan pihak pengurusan UKM.
• Harga yang masih boleh dipertimbangkan oleh responden adalah antara RM 4.50-5.00. Responden memohon supaya pihak pengurusan kolej dan pentadbiran UKM agar mempertimbangkan harga termurah. Responden sangat bersetuju dengan harga ini jika pihak UKM dapat pertimbangkan.  Daripada data, 212/222 (95.5 %) bersetuju dengan harga ini.
• Kebanyakkan responden lebih memikirkan kos sara hidup yang tinggi di Kuala Lumpur dengan dibebankan dengan harga kolej yang meningkat bakal mengundang masalah pengurusan kewangan.
• Walaupun kerajaan telah menaikkan jumlah biasiswa JPA, pihak pengurusan universiti perlulah mempertimbangkan keadaan mahasiswa yang hanya bergantung kepada pinjaman PTPTN yang tidak ada sebarang kenaikkan kadar pinjaman. Jika harga penginapan naik dengan mendadak, mahasiswa yang bergantung penuh kepada pinjaman PTPTN bakal berdepan masalah besar dalam menempuh hidup di kota metropolitan Kuala Lumpur.
• Responden juga mengatakan perlu menjelaskan pelbagai lagi yuran yang dikenakan. Buku-buku serta persediaan pembelajaran juga perlu disediakan untuk menuntut ilmu dan memerlukan kos yang tinggi.
• Bukan semua mahasiswa di kampus gugusan kesihatan ini berasal dari keluarga yang berada tetapi ada juga yang berasal daripada keluarga miskin dan sederhana yang memang bergantung penuh kepada biasiswa dan pinjaman. Diharapkan pihak pengurusan UKM dapat mempertimbangkan perkara ini.

Cadangan:

• Responden  mencadangkan agar Plaza Rah dilengkapi kemudahan “wirelees” internet yang mempunyai kata laluan khas untuk siswa/I UKM. 
• Memperjelaskan mengenai status penginapan lelaki dan perempuan di Plaza Rah.
• Mengadakan aktiviti atau program JAKSA di Plaza Rah.
• Menggunakan yuran pengangkutan yang tidak digunakan sepenuhnya di Kampus Kuala Lumpur terutama penghuni-penghuni KTSN cawangan untuk menampung kos penginapan di Plaza Rah jika perpidahan menjadi kenyataan.
• Meletakkan beberapa EXCO JAKSA KTSN di Plaza Rah.

Kesimpulan

Melalui data-data dan ulasan di atas, dapatlah dirumuskan bahawa kebanyakan responden mahukan harga yang berpatutan dan rasional untuk mereka agar kehidupan mereka lebih mudah dan tidak dibebankan dengan yuran-yuran yang pelbagai.

Pihak pengurusan dan pentadbiran UKM perlulah meneliti kembali harga yang telah ditawarkan kepada mahasiswa/i UKM di Kampus Gugusan Kesihatan ini. Harga tersebut perlulah dikaji semula. Mahasiswa memerlukan penempatan yang selesa tetapi tidak membebankan. Hal ini adalah perlu bagi menjaga kebajikan, keselesaan dan kepuashatian pelanggan yang terdiri daripada mahasiswa/i UKM. Kami di barisan kepimpinan mahasiswa akan sentiasa membawa suara mahasiswa/i untuk diberi perhatian yang serius oleh pihak pentadbiran UKM. Diharapkan perkara ini akan mendapat perhatian yang serius. Semoga perkara ini dapat diselesaikan tanpa membebankan mahasiswa yang semakin terhimpit.

Disediakan oleh,                                            

………………………………….                  

MOHD FARID BIN MOHD TAUFIK

Timbalan Pengerusi Kebajikan Dan Perkhidmatan,

Persatuan Mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia,

Sesi 2007/2008i,

Disahkan oleh,

……………………………………………………….

PROF. MADYA DR. RUZITA ABD TALIB

Pengetua,

Kolej Tun Syed Nasir,

Universiti Kebangsaan Malaysia.